我不是大神 写作最高也就6，口语6.5，所以各位大神们看到这可以关闭这个网页了，我只能帮口语写作万年到不了6的烤鸭，介绍我自己的考试经验
本篇文章会分为3部分
- 墨尔本雅思考点比较
- 口语上6心得和经验
- 写作上6心得和经验
1.墨尔本雅思考点比较
1.1 IDP
IDP在市中心，交通极其方便，一般情况下机考每周有3场，基本是隔天一场，早上8.30需要签到录指纹，口语时间可以在报名的时候自己选择，从12.00到14.00，提前20分钟签到（基本上都会提前考，比如LZ的口语时间是13.40，但是13.30考官就把我带入场了）。
机考考场是一个电脑室，一共24个考位，每个位置有联想电脑，还有一张可调节高矮的电脑椅，还算舒服。每个位置配有耳机和一次性耳机保护膜，音质极其优质绝对比国内好，考场也会发稿纸（其实是机考密码纸）和雅思铅笔（也是子弹头，和国内差不多）
由于是机考，没办法像纸考一样勾勾画画，所以这也一定程度影响阅读和听力的发挥，尤其是听力，注意力不够集中容易分神，听力最后只有2分钟给你检查答案，而不是笔试的10分钟，所以必须边听听力边答题；
阅读方面，体验一般，主要是没办法画圈和横线，只能在电脑上高亮文本，而且密密麻麻的文字看的不是很舒服。
写作方面，大家一起打字，键盘的声音太大会干扰思路，所以体验不是很好，但一会就习惯了。每篇作文下面都会告诉你写了多少字，所以不用怕字数不够。
IDP给分还算公正，口语和写作不压，LZ那一次写作因为没写完而自动提交所以5.5也在意料之中口语只要说的还算流利，能回答完考官问的问题，有些高级词汇基本就上6了
机考5-7工作日出成绩，且出成绩前几个小时或前一天会把成绩直接发你手机上。
1.2 Hawthorn（霍桑）
不在市区，里市区有点小远，而且周六公交车较少，基本上到霍桑考点的公交车1小时1班，去不太方便。这里考试是在大教室考，没有耳机，听力直接外放，口语时间在笔试结束后知道，好像从1.15开始到5点结束。笔试的铅笔橡皮不能带走，而且很普通，铅笔头钝了自己削。
虽然听力外放，但回音不明显或者说是基本没有，声音比较清晰，但没IDP的好。口语需要提前20分钟入场
给分方面，感觉这场写作压分了，我和另外几个写作曾经都是6的小伙伴一起刷霍桑雅思，结果写作要么5要么5.5，没有上6；口语有6也有5.5，那的考官都很专业，笑的一个比一个甜
1.3 RMIT
传说RMIT好考，亲身体验发现，是真的！笔试是在小教室进行，听力外放，大概一间教室坐不到20个人左右，口语时间贴在你考试桌面上。铅笔和橡皮也是不能带走的，铅笔头钝了监考会过来帮你削。
—–注意—–这个考点的监考在考前题型我们，阅读T/F/NG不要只写首字母！—-把单词写完—-
其他考点不知道，在霍桑的考点我阅读只写首字母，没扣分，不知道RMIT扣不扣，既然监考说了，那就按他的做吧
听力音质还过得去跟霍桑差不多，不模糊但也没IDP那耳机的音质好。
这次口语的发挥自我感觉比在IDP略差一点，比在霍桑好，也就说了1-2个高级词汇，没想到是6.5，感觉评分很宽松，只要能流利回答考官问题上6 没问题。写作应该不压分，要是压分我不可能上6其实我写完作文就知道这篇作文不是6就6.5，至于为什么下面介绍写作上6的方法会说。
迪肯和莫纳什考点没去过，估计也没机会去了
2. 口语上6的方法和经验
现在LZ口语最高6.5，以前5.5的岁月一去不复返。这几次考试前我练口语的时间加起来不超过1小时，话题卡一个也没准备，跟裸考口语没区别变化如此巨大的原因，我想是因为（1）不断积累（2）口语答题策略 ，主要的还是（2），而不是（1）。所以本篇文章主要介绍答题策略，至于复习方面，还是建议有时间备考的考生花时间通过不断练习和积累来提高英语水平。
P1方法：
可能刚开始考试，很多考生会有点紧张，这在所难免。紧张归紧张，但千万不要忘了每个问题回答不少于3句话，也可以前一个问题回答多一些，后一个问题回答少一些，回答不够一定被扣分。而且还要听懂考官的问题，千万不要因为紧张而理解错考官的问题。这一部分只要说的流利，是上6分的基础。这里指的流利不是一点也不卡顿，而是允许有卡顿，但次数不能太多，而且语速适中，注意句子之间的停顿，不要一口气说完问题。
P2方法：
重点！敲黑板！
这部分LZ考试前啥也没准备，直接freestyle，两分钟用完
这部分的关键在于回答要有逻辑，虽然评分标准没有提及内容会影响分数，但如果回答没逻辑，考官听得蒙蔽，自然也不知道你的回答有没有偏题，肯定低分。如何让自己有逻辑，这里搬运一下油管某视频的方法：
将这2分钟当成做一个ppt演讲，要讲introduction, body, conclusion三方面内容，可以讲不完，但结构一定要告诉考官，例如
I would like talking about xxxxxxx, First of all, I introduce (话题第一个问题)；then I will mention （话题第二个问题）; Finally, I will talk (第三和第四个问题)
接下来body部分自由发挥就行，尽量说，说不完就说in conclusion, I mention xxxxx把刚才说的用1到2句话总结一遍就行，我第一次6.5才说到第二个问题就被打断了，第二次6.5基本把conclusion说完了
这么说的好处是：有逻辑，考官知道你说什么；非常学术的说法；里边有同义替换，可以给你口语词汇方面提分
P2其实都是让你讲一个故事，所以用词可以不用那么高大上，但尽量有同义替换
说到词汇，虽然这部分不需要高大上的词汇，但是千万不要用一些没有什么含义的词汇，例如good, bad 这类词在这个油管视频中被称为 非常无聊的词，考官听到会认为你词汇量不足，可以换一些像beneficial, positive的词来代替。句子方面用1到2个从句就行，不用个人认为也没太大关系，我P2基本不用，说完自己都乱了，P3看情况。
P3方法
P3尽量多说，要让考官认为你能滔滔不绝，在这一部分，考官会很在意你回答的内容和观点，所以一定要回答到点上。回答的模式基本是：你的观点+原因1+例子。例子想不到就不加，但加了更好。注意 这是基本回答方式，也就是说，不能所有问题这么答，要挑其中一两个好答的问题换另一种答题方法：你的观点+原因+与你的观点相反的方面+原因，也就是说 这个问题要稍微的双边讨论（discuss both sides），这会体现你有批判性思维（critical thinking）国外大学很看重这一点，所以至少有1题得这么答。例如：老年人跳广场舞好不好？
可以这么回答：我觉得广场舞有助于提高老年人的健康水平（观点）。因为这是一种特殊的锻炼方式（原因）。但是我认为老年人跳广场舞会引发一些社会问题（相反的观点）。有些时候当他们在晚上跳广场舞时会制造噪音，影响其他人休息（原因）。
在回答过程中尽量词汇短语同义替换，如I think 可以替换成in my opinion, in my view, I believe等。
词汇方面，一定要有同义替换！！！同一个短语或一些有实际意义的单词不要重复出现多次，不然会扣词汇分。一些高大上的词汇能用就用，这是加分项目，最经典的state-of-the-art，我两次6.5都用了这个词。高大上的词汇在哪找？看雅思作文书去，把那些高级词汇用上去就行了，但并不是用的越多越好，用1-2个点缀一下就行，用多会适得其反。
流利度方面和P1一样，允许卡顿，但不要太频繁
听懂问题是上6的基础，而回答方式和词汇使用时上6的关键，语法时态对于只想上6的人真的不重要！我整个考试都是一般现在时都没事，只要考官听得懂就行
3.写作上6的方法
小作文没啥心得，就是多用从句，连词，把趋势极值描述一下就行。而且文章要有结论，没时间一句话也行
大作文：
回答问题的报告类作文没遇到过，这里只讲both sides 和 advantage/agree ; disadvantage/disagree
这两种作文都可以用下面的结构（借用刘洪波写作真经）：
第一段3句：背景+题目转述+你的观点（正反方观点中和）
第二段3句：正方观点1+观点进一步说明（能用从句用从句）+再一次点名本段观点1
第三段4句：正方观点2+观点进一步说明（能用从句用从句）+例子+点名本段观点2
第四段4句：相反观点+例子+让步（虽然…但是…）+点名正方观点（和第二段或第三段观点类似）
第五段3句：正方观点+反方观点+你的观点
写出这上面的句子，只要语法不存在问题，没口语化词汇短语，不偏题，从句3个以上，80%6分
剩下的20%在词汇方面：同义替换！至少出现3个；高大上的词，尽量3个，能多用多用；连词，每句都要有（不是and but这种，是however, furthermore, moreover等）；学术词，学术考试肯定要用学术词，尽量避免口语化表达。同时学术文章都是很严谨的，所以需要用一些严谨的学术词（对冲词，hudging）例如：probably, tend to, seem to, potential以及情态动词等等。所以，像exactly, absolutely, clear 等等这类过于绝对并不严谨的词就不要用了。
和口语good, bad问题一样，这种没有什么意义的词绝对不能用！即使是固定搭配，也最好换另一种表达方式，能换就换！用了5.5见
希望能帮到大家 ╰(￣▽￣)╭
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